Førsteamanuensis og optiker Helle K. Falkenberg ved Høgskolen i Buskerud har foretatt en synsstudie av 169 barn i alderen 5–14 år.

Deltakerne fikk praktiske oppgaver der de skulle registrere og definere i hvilken retning objekter beveger seg.

Resultatene av studien viser at synet ikke er ferdig utviklet hos 14-åringer.

Forvirrende bytrafikk

Til nå har det vært forsket lite på skolebarns evne til å oppfatte retningen på bevegelser. Studien Dr. Falkenberg har ledet ved Glasgow Caledonian University i Skottland viser at problemet er utbredt.

– Studien viser at evnen til å se retningen på bevegelige signaler er mye dårligere enn evnen til å registrere selve bevegelsen, sier hun.

Flertallet av 5-åringene som deltok i undersøkelsen, klarte ikke å si i hvilken retning objekter beveger seg, mens bare halvparten av 7-åringene klarte denne oppgaven.

– Selv unge i begynnelsen av tenårene har redusert evne til å bruke all synsinformasjon de mottar.

Andre lidelser

Unge feiltolker også oftere komplekse synsopplevelser enn voksne. Dermed kan det være vanskeligere å tolke et sammensatt synsbilde som bytrafikk, spesielt hos de yngste skolebarna.

– Trolig er ikke evnen til å tolke mer komplekse synsopplevelser ferdig utviklet før sent i tenårene, sier Falkenberg.

For de fleste ungdommer har dette liten praktisk betydning, men redusert oppfattelse av bevegelse kan tyde på andre problemer, slik som dysleksi.

– Dermed er det mulig å avdekke andre lidelser på et tidlig stadium.

Viktig kunnskap

Manglende evne til å se bevegelse, form og dybde kan i enkelte situasjoner være farlig både for de unge selv og deres omgivelser.

I trafikken eller i slalåmbakken kan mange ha vanskelig for å skaffe seg total oversikt over alt som beveger seg. Og det gjelder ikke bare små barn.

– Det er viktig at vi er klar over at synet utvikles sent i menneskekroppen, sier Dr. Falkenberg.